PENDIDIKAN BERKUALITAS
Menjamin Kualitas Pendidikan yang Inklusif dan Merata serta Meningkatkan Kesempatan Belajar Sepanjang Hayat untuk Semua
Pilar Sosial
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.1.1.(a) | Proporsi anak-anak dan remaja di (a) kelas 5 yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum dalam: (i) membaca, (ii) matematika | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.1.(a) | Proporsi anak-anak dan remaja di (b) kelas 8, yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum dalam: (i) membaca, (ii) matematika | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.1.(a) | Proporsi anak-anak dan remaja di (c) usia 15 tahun yang mencapai setidaknya tingkat kemahiran minimum dalam: (i) membaca, (ii) matematika | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.2* | Tingkat penyelesaian pendidikan jenjang SD/ sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.2* | Tingkat penyelesaian pendidikan jenjang SMP/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.2* | Tingkat penyelesaian pendidikan jenjang SMA/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.2.(a) | Angka anak tidak sekolah jenjang PAUD | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.2.(a) | Angka anak tidak sekolah jenjang SD/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.2.(a) | Angka anak tidak sekolah jenjang SMP/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.1.2.(a) | Angka anak tidak sekolah jenjang SMA/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.2.1* | Proporsi anak usia 24-59 bulan yang berkembang dengan baik dalam bidang kesehatan, pembelajaran, dan psikososial, menurut jenis kelamin | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.2.2* | Tingkat partisipasi dalam pembelajaran yang teroganisir (satu tahun sebelum usia sekolah dasar), menurut jenis kelamin | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.3.1* | Tingkat partisipasi remaja dan dewasa dalam pendidikan dan pelatihan formal dan non formal dalam 12 bulan terakhir, menurut jenis kelamin. | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.3.1.(a) | Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi (PT). | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.3.1.(a) | Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah Menengah Umum/Sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.3.1.(a) | Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.3.1.(a) | Angka Partisipasi Kasar (APK) Sekolah Dasar (SD)/Sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.4.1.(a) | Proporsi remaja (usia 15-24 tahun) dengan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) | % | Dinas Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.4.1.(a) | Proporsi orang dewasa (usia 15-59 tahun) dengan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) | % | Dinas Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) perempuan/laki-laki di (1a) SD/MI/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat Pedesaan dan Perkotaan (1b) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat antara Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi (1c) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/sederajat antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (1d4) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) perempuan/laki-laki di (2a) SMP/MTs/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/sederajat Pedesaan dan Perkotaan (2b) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/sederajat antara Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi (2c) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/sederajat antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (2d) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) perempuan/laki-laki di (3a) SMA/SMK/MA/sederajat | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/sederajat Pedesaan dan Perkotaan (3b) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/sederajat antara Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi (3c) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/sederajat antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (3d) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) perempuan/laki-laki di (4a) Perguruan Tinggi | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi Pedesaan dan Perkotaan (4b) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi antara Kuintil Terendah dan Kuintil Tertinggi (4c) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.5.1.* | Rasio Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi antara Disabilitas dan Tanpa Disabilitas (4d) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.6.1.(a) | Persentase angka melek aksara penduduk umur ≥15 tahun | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.a.1.* | Proporsi sekolah SD/MI/Sederajat dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk tujuan pengajaran, (c) komputer untuk tujuan pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai bagi siswa disabilitas, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan higienis bagi semua (WASH) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.a.1.* | Proporsi sekolah SMP/MTS/Sederajat dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk tujuan pengajaran, (c) komputer untuk tujuan pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai bagi siswa disabilitas, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan higienis bagi semua (WASH) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.a.1.* | Proporsi sekolah SMA/SMK/MA/Sederajat dengan akses ke: (a) listrik (b) internet untuk tujuan pengajaran, (c) komputer untuk tujuan pengajaran, (d) infrastruktur dan materi memadai bagi siswa disabilitas, (e) air minum layak, (f) fasilitas sanitasi dasar per jenis kelamin, (g) fasilitas cuci tangan (terdiri air, sanitasi, dan higienis bagi semua (WASH) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.a.1.(a) | Persentase siswa yang mengalami perundungan dalam 12 bulan terakhir (di tingkat SD atau sederajat) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.a.1.(a) | Persentase siswa yang mengalami perundungan dalam 12 bulan terakhir (di tingkat SMP atau sederajat) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.a.1.(a) | Persentase siswa yang mengalami perundungan dalam 12 bulan terakhir (di tingkat SMA/SMK atau sederajat) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| Kode Indikator | Deskripsi Indikator | Satuan | Baseline | 2019 | Sumber Data | ||
| Target | Capaian | Status | |||||
| 4.c.1.* | Persentase guru yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan standar Nasional menurut jenjang pendidikan (1. Persentase guru pada jenjang (i) TK/RA/BA, (ii) SD/sederajat, (iii) SMP/sederajat, (iv) SMA/ SMK/sederajat, dan (v) PLB yang memenuhi kualifikasi akademik S1/D4 sesuai dengan standar yang ditetapkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. ) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||
| 4.c.1.* | Persentase guru yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan standar Nasional menurut jenjang pendidikan (2. Persentase guru pada jenjang (i) TK/RA/BA, (ii) SD/sederajat, (iii) SMP/sederajat, (iv) SMA/SMK/ sederajat, dan (v) PLB yang memiliki sertifikat pendidik.) | % | Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Timur | ||||